Análisis de la Inclusión en el Aula desde la Perspectiva Docente en Inicial.

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial

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Bibliographic Details
Main Author:	Rovinzón Vivas Jomayra (author)
Format:	bachelorThesis
Published:	2021
Subjects:	Inclusión Educativa Percepción Docente Educación Inicial Aulas Inclusivas.
Online Access:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36343
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