Diseño de una propuesta metodológica innovadora para el aprendizaje del manejo de síntomas por estrés académico en estudiantes de enfermería

El presente estudio tiene como propósito diseñar una metodología innovadora para el manejo de síntomas por estrés académico en estudiantes de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador-Ibarra, la investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva, con diseño...

• Yazar: Garzón Obando, Carlos David (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2025
• Konular: Estrés académico; Síntomas del estrés; Bienestar estudiantil
• Online Erişim: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47405