Propuesta de estrategias metodológicas para aplicar el Proyecto Fonológico y facilitar el Proceso de Lecto-Escritura en Niños de Segundo Año de Educación General Básica en la Institución Educativa “Manuel Adrián Navarro”

El presente proyecto: Propuesta de estrategias metodológicas para aplicar el proyecto fonológico y facilitar el proceso de lecto-escritura en niños de segundo año de Educación General Básica en la Institución Educativa “Manuel Adrián Navarro”, representa un aporte y guía de la aplicación del Método...

• מחבר ראשי: Enríquez, Marcela del Carmen (author)
• פורמט: bachelorThesis
• יצא לאור: 2019
• נושאים: Lectura - enseñanza elemental; escritura - enseñanza elemental; educación básica – Ecuador; educación - métodos; niños - psicología
• גישה מקוונת: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19603