Propuesta de estrategias metodológicas para aplicar el Proyecto Fonológico y facilitar el Proceso de Lecto-Escritura en Niños de Segundo Año de Educación General Básica en la Institución Educativa “Manuel Adrián Navarro”

El presente proyecto: Propuesta de estrategias metodológicas para aplicar el proyecto fonológico y facilitar el proceso de lecto-escritura en niños de segundo año de Educación General Básica en la Institución Educativa “Manuel Adrián Navarro”, representa un aporte y guía de la aplicación del Método...

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Библиографические подробности
Главный автор: Enríquez, Marcela del Carmen (author)
Формат: bachelorThesis
Опубликовано: 2019
Предметы:
Online-ссылка:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19603
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