Aprendizaje del idioma francés: una propuesta pedagógica desde la neuroeducación
La Carrera Plurilingüe de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador durante los últimos 5 años ha transformado el currículo educativo en concordancia con las demandas del Organismo Superior para la acreditación de la Carrera. El presente trabajo investigativo tiene como objetivo...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Pubblicazione: |
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20141 |
| Tags: |
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