Diseño de estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje sobre nomenclatura de compuestos inorgánicos para estudiantes de primero de bachillerato general unificado

Diseño de estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje sobre nomenclatura de compuestos inorgánicos para estudiantes de primero de bachillerato general unificado

El presente trabajo tiene por finalidad plantear estrategias de enseñanza-aprendizaje para la nomenclatura de compuestos inorgánicos (NCI) que impulsen la comprensión del tema y fomenten el desarrollo del pensamiento científico en los docentes de Química y estudiantes de primero de bachillerato. El...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Chávez Parra, Víctor Alfonso (author)
Format:	masterThesis
Publicat:	2021
Matèries:	Compuestos inorgánicos Química - Nomenclatura Enseñanza Aprendizaje
Accés en línia:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20121
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