Diseño de estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje sobre nomenclatura de compuestos inorgánicos para estudiantes de primero de bachillerato general unificado

El presente trabajo tiene por finalidad plantear estrategias de enseñanza-aprendizaje para la nomenclatura de compuestos inorgánicos (NCI) que impulsen la comprensión del tema y fomenten el desarrollo del pensamiento científico en los docentes de Química y estudiantes de primero de bachillerato. El...

• المؤلف الرئيسي: Chávez Parra, Víctor Alfonso (author)
• التنسيق: masterThesis
• منشور في: 2021
• الموضوعات: Compuestos inorgánicos; Química - Nomenclatura; Enseñanza; Aprendizaje
• الوصول للمادة أونلاين: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20121