Diseño de estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje sobre nomenclatura de compuestos inorgánicos para estudiantes de primero de bachillerato general unificado

El presente trabajo tiene por finalidad plantear estrategias de enseñanza-aprendizaje para la nomenclatura de compuestos inorgánicos (NCI) que impulsen la comprensión del tema y fomenten el desarrollo del pensamiento científico en los docentes de Química y estudiantes de primero de bachillerato. El...

• Yazar: Chávez Parra, Víctor Alfonso (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2021
• Konular: Compuestos inorgánicos; Química - Nomenclatura; Enseñanza; Aprendizaje
• Online Erişim: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20121