Determinación de horarios académicos/físicos y su contribución al desarrollo del proceso de aprendizaje óptimo de los aspirantes de la Escuela de Formación de Soldados del Ejército Vencedores del Cenepa

1. Introducción. --2. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y recomendaciones.

• Главный автор: Saltos Carrera, Santiago David (author)
• Формат: masterThesis
• Опубликовано: 2018
• Предметы: Aprendizaje; entrenamiento físico; horarios académicos/físicos
• Online-ссылка: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8657