Una reformulación de la planificación curricular de nivel básico superior con el pensamiento crítico como eje transversal.

1. Introduccón. 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. 3. Marco Teórico. 4 Metodología. 5. Resultados. 6. Conclusiones y Recomendaciones.

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Mena Moreno, Inés Margoth (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Baskı/Yayın Bilgisi:	2017
Konular:	Pensamiento crítico planificación microcurricular
Online Erişim:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8634
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

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