Una reformulación de la planificación curricular de nivel básico superior con el pensamiento crítico como eje transversal.
1. Introduccón. 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. 3. Marco Teórico. 4 Metodología. 5. Resultados. 6. Conclusiones y Recomendaciones.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8634 |
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