Aprendizaje en el área de lengua y literatura: una propuesta pedagógica desde el modelo de clase invertida
El tema propuesto en esta investigación se mueve entorno a una problemática estudiada en el primero de Bachillerato General Unificado, de la Unidad Educativa “Diez de Agosto”, periodo 2020-2021, donde se aplica el Modelo pedagógico de la Clase Invertida desde hace tres años, sin resultados positivos...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | masterThesis |
| Vydáno: |
2021
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| On-line přístup: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20248 |
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