Desmos como estrategia para la enseñanza y aprendizaje de geometría y medida, en el quinto año de EBG

La presente investigación tuvo como propósito la evaluación de una estrategia para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría y de la medida propuesta con la herramienta Desmos, en alumnos de quinto curso de EBG, llevándose a cabo una metodología de tipo cuasiexperimental en el que fue evaluado,...

• Glavni avtor: Jácome Riera, Omayra Jaqueline (author)
• Format: bachelorThesis
• Izdano: 2025
• Teme: Desmos; Geometría; Medida; EBG; Enseñanza de matemáticas
• Online dostop: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47124