Estrategia lúdica para la igualdad de género en los estudiantes de educación física del bachillerato
1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación.
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Izdano: |
2021
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9197 |
| Oznake: |
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