Estrategia lúdica para la igualdad de género en los estudiantes de educación física del bachillerato

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación.

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Bibliografski detalji
Glavni autor: Molina Tapia, José Luis (author)
Format: masterThesis
Izdano: 2021
Teme:
Online pristup:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9197
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