Estrategias didácticas y rendimiento académico en los estudiantes de bachillerato técnico
La aplicación de estrategias didácticas en el proceso educativo busca alcanzar aprendizajes significativos, que permita mejorar el rendimiento académico en los estudiantes; de ahí la importancia de una estrategia innovadora en la educación técnica como es el aula invertida en la asignatura de Empren...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | masterThesis |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9332 |
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