Estrategias didácticas y rendimiento académico en los estudiantes de bachillerato técnico

La aplicación de estrategias didácticas en el proceso educativo busca alcanzar aprendizajes significativos, que permita mejorar el rendimiento académico en los estudiantes; de ahí la importancia de una estrategia innovadora en la educación técnica como es el aula invertida en la asignatura de Empren...

• 第一著者: Tite Chicaiza, Luis Patricio (author)
• フォーマット: masterThesis
• 出版事項: 2023
• 主題: Aprendizaje significativo; aula invertida; estrategias; rendimiento académico
• オンライン･アクセス: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9332