Aprendizaje sobre funciones trigonométricas en el área de matemáticas: propuesta pedagógica basada en el aprendizaje basado en proyectos (ABP)

El aprendizaje de las funciones trigonométricas representa un desafío para los estudiantes de bachillerato, debido a la complejidad conceptual y a la prevalencia de metodologías tradicionales que limitan la motivación y la participación activa. Ante esta problemática, el objetivo de la presente inve...

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Main Author: Taipe Sánchez, Orlando Xavier (author)
Format: masterThesis
Published: 2025
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Online Access:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47599
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