Estrés, dificultades de regulación emocional y adaptación escolar en adolescentes aspirantes a la educación superior en Ecuador

Objetivo: Analizar la presencia, diferencias por género y correlaciones entre el estrés, las dificultades de regulación emocional y la adaptación escolar en una muestra de adolescentes aspirantes a la educación superior de Ecuador. Metodología: Enfoque cuantitativo, descriptivo, comparativo por géne...

• Päätekijä: Jarrín García, Gabriela Haidee (author)
• Aineistotyyppi: article
• Julkaistu: 2024
• Aiheet: Regulación emocional; Estrés académico
• Linkit: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/42051