Aplicación del método de escuelas lectoras con el uso de herramientas interactivas en segundo año de básica de la Unidad Educativa San Vicente de Paul de Riobamba

La tesis Aplicación de Escuelas Lectoras con el uso de herramientas interactivas para Segundo Año de Básica se desarrolla en la Unidad Educativa San Vicente de Paúl de Riobamba, institución centenaria, formadora de maestras. El primer capítulo hace referencia a las graves carencias que actualmente s...

• Päätekijä: Quevedo Flores, María Elena (author)
• Aineistotyyppi: masterThesis
• Julkaistu: 2015
• Aiheet: Educación general básica (egb); informática en la educación; lectura comprensiva; aprendizaje; software
• Linkit: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20401