La dislexia en niños de quinto año de educación general básica

Como antecedente, se conoce que la llegada de la pandemia afectó la modalidad de clases presenciales en todo el mundo, lo que impactó significativamente al aprendizaje en general. Los niños y niñas que iniciaban su proceso de escritura se vieron afectados por el no acompañamiento de los docentes res...

• Κύριος συγγραφέας: Guananga Chávez, Emily Madelaine (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Έκδοση: 2023
• Θέματα: Dislexia; Trastornos del aprendizaje – Niños; Educación especial; Inclusión (Educación)
• Διαθέσιμο Online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44023