Flipped classroom and /st/ consonant cluster pronunciation in the Ecuadorian efl classroom

El estudio tiene como objetivo evaluar la relación de la clase invertida (Flipped Classroom) y como los estudiantes de inglés como lengua extranjera mejoran su pronunciación. Los sujetos de la investigación fueron los alumnos de quinto de educación básica de la Unidad Educativa “Pio X”. La población...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Toasa Cruz, Tatiana Maribel (author)
Формат: masterThesis
Опубліковано: 2022
Предмети:
Онлайн доступ:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9361
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!