La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la gestión de emociones de educadores
El presente trabajo tiene como finalidad el ofrecer una propuesta de talleres didácticos basados en la programación neurolingüística para mejorar la gestión de emociones en docentes de bachillerato de una Unidad Educativa privada católica del norte de la ciudad de Quito. La investigación se sustenta...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 出版事項: |
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20133 |
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Investigando el potencial con PNL Programación Neurolinguística