Guía didáctica para la nivelación de conocimientos de la asignatura de Física a partir del análisis del modelo de niveles de pensamiento

Guía didáctica para la nivelación de conocimientos de la asignatura de Física a partir del análisis del modelo de niveles de pensamiento

En el presente trabajo se identifica la necesidad de aportar con una herramienta didáctica que contribuya al proceso pedagógico y dinamice el entendimiento y razonamiento respecto a la asignatura de Física para los estudiantes de primero de Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Ramón Barba Nar...

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Main Author: Salazar Bonilla, Byron Joel (author)
Format: masterThesis
Published: 2023
Subjects:
Rendimiento académico
evaluación académica
metodología educativa
física - enseñanza
Online Access:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20317
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