Guía didáctica para la nivelación de conocimientos de la asignatura de Física a partir del análisis del modelo de niveles de pensamiento

En el presente trabajo se identifica la necesidad de aportar con una herramienta didáctica que contribuya al proceso pedagógico y dinamice el entendimiento y razonamiento respecto a la asignatura de Física para los estudiantes de primero de Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Ramón Barba Nar...

• Հիմնական հեղինակ: Salazar Bonilla, Byron Joel (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Հրապարակվել է: 2023
• Խորագրեր: Rendimiento académico; evaluación académica; metodología educativa; física - enseñanza
• Առցանց հասանելիություն: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20317