Inteligencia emocional y su relación con el desempeño académico en estudiantes de bachillerato
Los diferentes conflictos emocionales experimentados por los estudiantes pueden influir en el ámbito educativo, específicamente en el desempeño académico. Comprender y gestionar las emociones puede contribuir en los resultados escolares. Por dicha razón, en esta investigación, se planteó como objeti...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 出版事項: |
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45300 |
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