M-learning para el desarrollo de lectoescritura en estudiantes con síndrome de déficit de atención e hiperactividad.
El trabajo es relevante en el contexto educativo de los estudiantes de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona diagnosticados con síndrome de déficit de atención e hiperactividad y su bajo desarrollo de destrezas de lectoescritura, porque se plantearán estrategias para mejorar el desarrollo de las des...
保存先:
| 第一著者: | Fonseca Rivadeneira, Mayra Alexandra (author) |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 出版事項: |
2023
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/40956 |
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