Diseño de un entorno virtual en Moodle basada en la metodología de aula invertida para fortalecer el aprendizaje en Estudios Sociales
La presente investigación tiene como propósito diseñar un entorno virtual en Moodle utilizando la metodología de aula invertida para mejorar el rendimiento académico en la asignatura de Estudios Sociales dirigido a los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Part...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45406 |
| Etiquetas: |
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