B-learning como método de refuerzo académico para el razonamiento lógico en los estudiantes de bachillerato

B-learning como método de refuerzo académico para el razonamiento lógico en los estudiantes de bachillerato

Las instituciones educativas fiscales cuentan con escasos o nulos recursos didácticos para las asignaturas que promueven el razonamiento lógico, lo cual conlleva a que los estudiantes no logren desarrollar en su totalidad las capacidades cognitivas; el docente contribuye al problema al emplear métod...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Guamán Tisalema, Diana Paola (author)
Format: masterThesis
Published: 2025
Subjects:
Métodos Tradicionalistas
B-Learning
Razonamiento Lógico
Online Access:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45540
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items