Autoestima y conductas disruptivas en adolescentes de una unidad educativa de Cotopaxi

Este estudio evalúa los niveles de Autoestima y Conductas disruptivas educativas en una muestra de 330 estudiantes, distribuidos equitativamente por género, los cuales cursan de 10mo nivel de educación básica a 3er nivel de bachillerato, en la Unidad Educativa Rosa Zárate- Salcedo. La metodología ut...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Peñaherrera Benavides, Tifany Sofía (author)
Format: article
Publicat: 2025
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Accés en línia:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45235
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