Influencia de las distorsiones cognitivas en la intensidad y frecuencia del sindrome de burnout en estudiantes en proceso de titulación de la escuela de psicología de la PUCESA
1. Planteamiento de la propuesta de trabajo de la Investigación.--2. Marco Teórico.--3.Marco Medotológico.--4. Análisis de Resultados.--5.Conclusiones y Recomendaciones.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7628 |
| Tagy: |
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