The affective filter role in the english language acquisition
La necesidad de este estudio radica en el problema de que el idioma inglés suele ser difícil de adquirir. Algunos factores como el tiempo limitado en clase, la exposición inadecuada al idioma o problemas emocionales como la falta de motivación, la ansiedad, el choque lingüístico, entre otros, pueden...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | article |
| Gepubliceerd in: |
2026
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47885 |
| Tags: |
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