Estrategias didácticas y calidad educativa para la enseñanza de personas con escolaridad inconclusa

La presente investigación se realiza por la necesidad de mejorar las estrategias didácticas y consecuentemente la calidad educativa de la enseñanza de adultos con escolaridad inconclusa de la Unidad Educativa PCEI Tungurahua. A partir de la observación, el maestro renueva su práctica docente permiti...

• Autore principale: Nelly Mercedes, Ocaña García (author)
• Natura: masterThesis
• Pubblicazione: 2022
• Soggetti: Calidad educativa. estrategia didáctica. innovación
• Accesso online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9172