Estrategia metodológica para el aprendizaje de la lectoescritura dirigida a niños con discapacidad intelectual leve en educación básica elemental.

Estrategia metodológica para el aprendizaje de la lectoescritura dirigida a niños con discapacidad intelectual leve en educación básica elemental.

1. Introducción.--2. Planteamiento del Problema.--3. Marco Teórico.--4. Metología.--5. Resultados.--6. Conclusiones y Recomendaciones1. Introducción.--2. Planteamiento del Problema.--3. Marco Teórico.--4. Metología.--5. Resultados.--6. Conclusiones y Recomendaciones.

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Bibliographic Details
Main Author: Contreras Bravo, Magda Gisella (author)
Format: masterThesis
Published: 2017
Subjects:
Estrategia
metodológica
lectoescritura.
Online Access:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8627
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