Madurez neuropsicologica y su relación con el desarrollo psicomotriz fino y grueso en niños escolarizados de educación inicial 1 de los cantones Ambato y Cevallos

1. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --2. Marco Teórico. --3. Marco Metodológico. --4. Análisis y resultados. --5. Discusión. --6. Conclusiones y recomendaciones.

• Auteur principal: Villalba Jarrin, Berlis Jazmina (author)
• Format: bachelorThesis
• Publié: 2020
• Sujets: Madurez neuropsicológica; psicomotricidad; niños escolarizados; neuropsicología
• Accès en ligne: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7347