Madurez neuropsicologica y su relación con el desarrollo psicomotriz fino y grueso en niños escolarizados de educación inicial 1 de los cantones Ambato y Cevallos

1. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --2. Marco Teórico. --3. Marco Metodológico. --4. Análisis y resultados. --5. Discusión. --6. Conclusiones y recomendaciones.

• Autor principal: Villalba Jarrin, Berlis Jazmina (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado em: 2020
• Assuntos: Madurez neuropsicológica; psicomotricidad; niños escolarizados; neuropsicología
• Acesso em linha: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7347