Propuesta metodológica de enseñanza - aprendizaje de Historia para desarrollar el pensamiento crítico con estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Manuela Cañizares período 2019-2020
La presente investigación tiene la finalidad de implementar estrategias de enseñanza y aprendizaje que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de Historia, motivar al aprendizaje en base al fortalecimiento de habilidades de investigación, análisis y comprensión en el estudio...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Pubblicazione: |
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20263 |
| Tags: |
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