Propuesta metodológica de enseñanza - aprendizaje de Historia para desarrollar el pensamiento crítico con estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Manuela Cañizares período 2019-2020

La presente investigación tiene la finalidad de implementar estrategias de enseñanza y aprendizaje que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de Historia, motivar al aprendizaje en base al fortalecimiento de habilidades de investigación, análisis y comprensión en el estudio...

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Autore principale: Carranza Duque, José Armando (author)
Natura: masterThesis
Pubblicazione: 2020
Soggetti:
Accesso online:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20263
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