Propuesta metodológica de enseñanza - aprendizaje de Historia para desarrollar el pensamiento crítico con estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Manuela Cañizares período 2019-2020
La presente investigación tiene la finalidad de implementar estrategias de enseñanza y aprendizaje que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de Historia, motivar al aprendizaje en base al fortalecimiento de habilidades de investigación, análisis y comprensión en el estudio...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20263 |
| Etiquetas: |
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