The excessive practice of code-switching in the english classroom in primary education and its effects

La presente investigación fue dirigida a estudiantes de sexto y séptimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Particular “Oviedo”, con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto del estudiante como del docente en el área de inglés. El estudio se centró en una práctica...

• Auteur principal: Robles Chamorro, María Belén (author)
• Autres auteurs: Velasteguí Castañeda, Jessica Estefanía (author)
• Format: bachelorThesis
• Publié: 2025
• Sujets: Educación básica; Enseñanza del inglés; Alternancia lingüística
• Accès en ligne: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46764