Estrategias didácticas gamificadas a través de Kahoot para el aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de noveno año de EGB
El conocimiento de la matemática es crucial para la educación de los educandos a nivel mundial, puesto que es la más empleada para avanzar en el desarrollo científico y tecnológico. El objetivo de esta investigación proyecta diseñar estrategias didácticas gamificadas a través de Kahoot para el apren...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
2024
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46370 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Engadir etiqueta