Estrategias didácticas gamificadas a través de Kahoot para el aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de noveno año de EGB
El conocimiento de la matemática es crucial para la educación de los educandos a nivel mundial, puesto que es la más empleada para avanzar en el desarrollo científico y tecnológico. El objetivo de esta investigación proyecta diseñar estrategias didácticas gamificadas a través de Kahoot para el apren...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46370 |
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