Identificación de casos de riesgo del trastorno específico del aprendizaje con dificultad en lectura en preescolares

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño Metodológico. --3.Resultados

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Muñoz Armas, Lizeth Stephanie (author)
Format:	bachelorThesis
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Lectura dificultad en el aprendizaje preescolares
Online Zugang:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7472
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online