Identificación de casos de riesgo del trastorno específico del aprendizaje con dificultad en lectura en preescolares

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño Metodológico. --3.Resultados

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Muñoz Armas, Lizeth Stephanie (author)
Format:	bachelorThesis
Udgivet:	2020
Fag:	Lectura dificultad en el aprendizaje preescolares
Online adgang:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7472
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

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