Identificación de casos de riesgo del trastorno específico del aprendizaje con dificultad en lectura en preescolares

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño Metodológico. --3.Resultados

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Muñoz Armas, Lizeth Stephanie (author)
Μορφή:	bachelorThesis
Έκδοση:	2020
Θέματα:	Lectura dificultad en el aprendizaje preescolares
Διαθέσιμο Online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7472
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο