Identificación de casos de riesgo del trastorno específico del aprendizaje con dificultad en lectura en preescolares

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño Metodológico. --3.Resultados

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Muñoz Armas, Lizeth Stephanie (author)
Định dạng:	bachelorThesis
Được phát hành:	2020
Những chủ đề:	Lectura dificultad en el aprendizaje preescolares
Truy cập trực tuyến:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7472
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet