Determinantes psicoemocionales del rendimiento académico en estudiantes de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Ambato
1. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --2. Marco Teórico. --3. Diseño Metodológico. --4. Análisis de Resultados. --5. Conclusiones y Recomendaciones.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 出版事項: |
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7475 |
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