Guía didáctica basadas en la metodología de proyectos para el aprendizaje de circuitos, según la ley de Ohm, en segundo de bachillerato
Este estudio propone el desarrollo de una guía de estrategias didácticas basadas en la metodología de proyectos para el aprendizaje de circuitos en serie, paralelo y mixto, según la ley de Ohm, dirigida a estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Monseñor Maximilian...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Udgivet: |
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45408 |
| Tags: |
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