Inclusión educativa e invisibilización de la diversidad cultural. Estudio de caso de estudiantes pertenecientes a pueblos y nacionalidades indígenas en la PUCE – Q, 2018

La presente disertación tiene como objetivo realizar un análisis del proceso inclusivo que se lleva a cabo en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Quito, dirigido a estudiantes pertenecientes a pueblos y nacionalidades indígenas; a la vez de identificar expresiones culturales que se...

• Autor principal: Túquerres, Martha Estefanía (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado em: 2019
• Assuntos: Educación intercultural; indígenas de Ecuador; educación superior; educación - aspectos sociales
• Acesso em linha: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31943