B-learning como estrategia pedagógica extracurricular de refuerzo académico para estudiantes de bachillerato internacional

1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Reyes Pacheco, Edisson Iván (author)
Formato:	masterThesis
Publicado em:	2021
Assuntos:	Estrategia pedagógica matemáticas refuerzo académico
Acesso em linha:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9261
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

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