Juegos tradicionales como potenciadores de habilidades sociales y físicas en estudiantes de educación básica media
El incremento del sedentarismo y la reducción de interacciones sociales significativas en niños de 8 a 9 años, atribuible al uso intensivo de tecnologías y a la ausencia de actividades físicas convencionales, representan un desafío crítico en el contexto pedagógico. Ante ello esta investigación busc...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Published: |
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45831 |
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