Injerencia del ambiente escolar de las aulas o espacios físicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los alumnos del bachillerato general unificado de la unidad educativa San Antonio de Padua - Tulcán
Actualmente se puede definir que existen diferentes ambientes escolares en el contexto educativo, esto debido a la realidad física, social y económica de las diferentes instituciones educativas, ante lo cual es necesario conocer la realidad de la institución a la que se hace referencia como elemento...
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|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39399 |
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