Manual de educación inclusiva fundamentado en inteligencias múltiples para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales

1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3. Análisis de Resultados.

• المؤلف الرئيسي: Miño Acurio, Eugenia del Carmen (author)
• التنسيق: masterThesis
• منشور في: 2021
• الموضوعات: Inclusión; necesidades educativas especiales; manual; propuesta
• الوصول للمادة أونلاين: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8684