Manual de educación inclusiva fundamentado en inteligencias múltiples para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales

1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3. Análisis de Resultados.

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書誌詳細
第一著者:	Miño Acurio, Eugenia del Carmen (author)
フォーマット:	masterThesis
出版事項:	2021
主題:	Inclusión necesidades educativas especiales manual propuesta
オンライン･アクセス:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8684
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