Manual de educación inclusiva fundamentado en inteligencias múltiples para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales

1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3. Análisis de Resultados.

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Miño Acurio, Eugenia del Carmen (author)
Formatua:	masterThesis
Argitaratua:	2021
Gaiak:	Inclusión necesidades educativas especiales manual propuesta
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8684
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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