Equidad de género: una propuesta semipresencial de formación docente a través del diálogo didáctico mediado
Las agendas de organismos internacionales, así como las impulsadas a nivel nacional, incluyen políticas y programas dirigidas al tratamiento de la temática de género con el fin de disminuir las brechas históricas en materia de derechos. Este encuadramiento constituye la base de análisis de la presen...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20283 |
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