Procesos cognitivos y psicolingüísticos predictores del éxito en el aprendizaje de la lectura inicial, en los niños de segundo año de educación básica del colegio Charles Darwin

Se podría decir que la lectura es la clave maestra que nos abre la puerta almundo de lo simbólico, que es el aprendizaje determinante para nuestra inserción en la cultura y la base para tener éxito en nuestra vida académica posterior. Por estas razones la presente disertación contiene una investigac...

• Autor principal: Escobar Badillo, Lissette (author)
• Format: bachelorThesis
• Publicat: 2006
• Matèries: Lectura; Psicología; Enseñanza; Emociones; Teoría Cognitiva; Trastornos Del Aprendizaje; Comprensión Lectora
• Accés en línia: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31898