El docente como gerente en el aula, desde la visión de la gerencia participativa. Caso: colegio de administración para el desarrollo de la Universidad San Francisco de Quito, categoría a de Quito.

En el Modelo de la Gerencia Participativa es indispensable el trabajo en equipo, pues requiere la participación de todos los miembros que intervienen en el proceso. Visto al docente como líder que aplica una gerencia participativa, su desempeño es más productivo y eficaz, al combinar sus conocimient...

• 第一著者: Padilla Vélez, María Isabel (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2014
• 主題: Gerencia; profesores universitarios; universidades - Ecuador - quito - san francisco; educación superior - metodología; administración
• オンライン･アクセス: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/15006